La expansión de la economía digital en América Latina comienza a modificar la manera en que docentes, especialistas y creadores de contenido generan ingresos y distribuyen conocimiento. En México, este fenómeno coincide con un contexto laboral marcado por alta informalidad y una creciente demanda de capacitación online.
De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía, la informalidad laboral alcanzó 54.8% durante 2025, equivalente a más de 32.6 millones de personas ocupadas en esquemas sin seguridad social o estructuras laborales formales.
Según el estudio ‘Economía de Creadores en América Latina Hispanohablante’ elaborado por Hotmart, México se encuentra entre los principales mercados de productores digitales en la región junto con Colombia, Argentina y Perú. En conjunto con Chile, Ecuador y Bolivia, estos países concentran el 85% de la base regional de creadores activos dentro de la plataforma.
Cursos online dominan el mercado educativo digital
La transformación también refleja cambios en los hábitos de consumo educativo. Actualmente, el 88% de los productores digitales más avanzados comercializa cursos online como formato principal, mientras que los usuarios acceden a contenidos educativos hasta 16 veces al año en promedio.
Además de cursos, el ecosistema digital incorpora mentorías, talleres especializados, comunidades privadas y formatos multimedia que permiten a docentes y especialistas ampliar su audiencia más allá de las limitaciones geográficas de un aula física.
La Creator Economy crece en América Latina
El crecimiento del aprendizaje digital también forma parte de una expansión más amplia de la llamada Creator Economy en América Latina, sector que integra plataformas de contenido, educación online y monetización digital.
También, el avance de la infraestructura digital influye en esta expansión. El estudio de Hotmart destaca que América Latina ya cuenta con una penetración de internet cercana al 79%, mientras que los usuarios pasan más de un tercio del día conectados a plataformas digitales.